# Erfahrung

- Quelle: [Schwimmlexikon](https://schwimmlexikon.de/)
- Adresse: https://schwimmlexikon.de/erfahrung/
- Englisch: experience
- Schlagwörter: Bildung, Pädagogik, Praxis, Trainer
- Autor: Klaus Rudolph
- Überarbeitet am: 2017-04-12
- Sprache: de

Erfahrung (experience), durch [Wahrnehmung](https://schwimmlexikon.de/wahrnehmung/) und [Lernen](https://schwimmlexikon.de/lernen/) erworbene [Erkenntnisse](https://schwimmlexikon.de/erkenntnis/) und [Verhaltensweisen](https://schwimmlexikon.de/verhalten/); das im Verlaufe des Lebens erworbene und erprobte [Wissen](https://schwimmlexikon.de/wissen/) (Lebenserfahrung). Darauf baut das erfahrungsbasierte Lernen auf, das auf der Annahme beruht, erst die unmittelbare, praktische Auseinandersetzung mit einem Lerngegenstand ermögliche ein effektives Lernen. →[Erfahrungslernen](https://schwimmlexikon.de/erfahrungslernen/), →[Lernen, reflexifes](https://schwimmlexikon.de/lernen-reflexives/)

Der Sportler erfährt den eigenen Körper, die eigene [Bewegung](https://schwimmlexikon.de/bewegung/), den Umgang mit der [Umwelt](https://schwimmlexikon.de/umwelt/) (z.B. Wasser, Schnee) und den Sportkameraden. Bewegung ist der „Vermittler zur Welt“ (Grupe & Krüger, 1997). Deshalb ist der Sport eine ausgezeichnete Ergänzung zum Schulunterricht, der weniger Gelegenheiten für solch erfahrungsgeleitetes [Lernen](https://schwimmlexikon.de/lernen/) bietet.

Eine langjährige Trainings- und Wettkampfpraxis ist für einen Leistungssportler außerordentlich wertvoll, da er im [Training](https://schwimmlexikon.de/training/) besser „Spreu vom Weizen“ (Effektivität der Trainingsmethoden) trennen kann, wodurch die Qualität des Trainings verbessert wird, und er im [Wettkampf](https://schwimmlexikon.de/wettkampf/) taktisch dem unerfahrenen Sportler gegenüber im Vorteil ist. Das trifft auch uneingeschränkt für den [Trainer](https://schwimmlexikon.de/trainer/) zu, muss aber nicht Bedingung sein (s. Abb.). Ehemalige Leistungssportler bringen aber ein höheres "Sozialkapital" in den Trainerjop mit ein (Rynne, 2014). →[Erlebnispädagogik](https://schwimmlexikon.de/erlebnispaedagogik/)

 

Exkurs: Bei einer Stichprobe von 117 Jugendfußballern wurden zur Talentauswahl Traineraussage und "Wissenschaft" (mehrdimensionale Messungen) herangezogen. Nach fünf Jahren wurden die Testergebnisse mit der Leistungsentwicklung der Sportler verglichen. Das subjektive Auges des Trainers und damit die Erfahrung war den anderen Verfahren ebenbürtig bis überlegen (Sieghartsleitner et al. 2019). Die Erfahrung beeinflusst auch die Effizienz eines Fußballtrainers (Duarte et al. 2014). Eine andere Studie zeigte, dass bei Sportlern nach Belastungen auf den Fahrradergometer Unterschiede in der wahrgenommenen Anstrengung durch das Geschlecht beeinflusst werden können (Männer genauer), aber dass die Exposition gegenüber sportlichen Erfahrungen anscheinend alle potenziellen Geschlechterunterschiede außer Kraft setzt (Winborn et al. 1988). Diese und weitere Ergebnisse berücksichtigend wird der Wert der auf Erfahrung (Praxis) basierenden Lizenzausbildung im Sport deutlich. Der Umfang an Theorie (120+60+80 Lerneinheiten) ist zwar gering (und reicht auch nicht mehr aus), dazwischen sind aber mehrere Jahre an Trainingspraxis gefordert.
„Erfahrungen sind Wegweiser - keine Lagerplätze“. George Bernard Shaw (1856-1950) irischer Dramatiker

"Erfahrung ist für mich die höchste Autorität" Carl Rogers (1902-1987) US-Psychologe und Psychotherapeut

## Quellen

- Duarte, Garganta &Fonseca (2014). Does the experience influence the efficacy of football coach? A perspective from coaches with different levels of experience as player and as coach. Journal of Human Sport & Exercise (9)1, 17-30
- Rynne, S. (2014). “Fast track and traditional path” coaches: affordances, agency and social capital. Sport, Education and Society (19)3, 299-313
- Sieghartsleitner, Zuber, Zibung & Conzelmann (2019). Science or Coaches' Eye? - Both! Beneficial collaboration of multidimensional measurements and coach assessments for efficient talent selection in elite youth football. Journal of Sports Science & Medicine (18), 32-42
- Winborn, Meyers & Mulling (1988). The effects of gender and experience on perceived exertion. Journal of Sport & Exercise Psychology (10)1, 22-31

## Verwandte Begriffe

- [Wahrnehmung](https://schwimmlexikon.de/wahrnehmung/)
- [Lernen](https://schwimmlexikon.de/lernen/)
- [Erkenntnis](https://schwimmlexikon.de/erkenntnis/)
- [Verhalten](https://schwimmlexikon.de/verhalten/)
- [Wissen](https://schwimmlexikon.de/wissen/)
- [Erfahrungslernen](https://schwimmlexikon.de/erfahrungslernen/)
- [Lernen, reflexives](https://schwimmlexikon.de/lernen-reflexives/)
- [Bewegung](https://schwimmlexikon.de/bewegung/)
- [Aneignung](https://schwimmlexikon.de/aneignung/)
- [Anregung](https://schwimmlexikon.de/anregung/)
- [Antipathie](https://schwimmlexikon.de/antipathie/)
- [Außenseiter](https://schwimmlexikon.de/aussenseiter/)

## Zitiervorschlag

Rudolph, K. (2017). Erfahrung. In: Schwimmlexikon. https://schwimmlexikon.de/erfahrung/ (abgerufen am 19. Oktober 2026).